Per a saber si la utilitzaci贸 d'una eina digital i tecnol貌gica ser脿 beneficiosa per al proc茅s d'ensenyament-aprenentatge en un espai educatiu primerament necessitem saber de qu猫 es tracta aqueixa eina, quines s贸n les seues caracter铆stiques i com es pot implementar a les aules.
Els blogs s贸n eines per a l'organitzaci贸 de publicacions, continguts i comunicaci贸 d'informaci贸. Aquest instrument s'assembla bastant a l'estructura dels diaris, en els quals es van anotant xicotetes anotacions en una estructura de temps determinada o indeterminada, que generalment provoquen la reflexi贸 personal i social sobre els temes tractats en el blog. Els blogs tamb茅 permeten incloure recursos multim猫dia i audiovisuals com a textos, imatges, sons, v铆deos i animacions entre altres.
A part de poder fer anotacions i reflexions dins d'ell, aquesta eina digital 茅s gratu茂ta i molt f脿cil d'usar i administrar. 脡s un lloc social on de pot猫ncia l'intercanvi d'idees i reflexions ja que compta amb un espai espec铆fic per als comentaris de totes les persones que vulguen contribuir a aportar nova informaci贸, preguntar dubtes i expressar la seua opini贸 sobre aquest tema.
En aquesta entrada tamb茅 volia assenyalar la import脿ncia pedag貌gica que aporten els blogs tant als docents com als estudiants. Mitjan莽ant els blogs es desenvolupen compet猫ncies digitals necess脿ries per a la societat en la qual ens trobem, com tamb茅, es fomenta l'aprenentatge visual, la creativitat, la participaci贸, la retroalimentaci贸 i la motivaci贸 en els alumnes.
L'煤s de blogs a les aules pot ser de gran utilitat per al docent ja que amb ell pot organitzar i planificar una assignatura, gestionar els temes i continguts i compartir la informaci贸 que es vol ensenyar o que es va aprenent. A m茅s d'aix貌, tamb茅 promou la investigaci贸 i el treball col·laboratiu en els alumnes, valors i el desenvolupament del pensament reflexiu i cr铆tic. El docent pot acostar-se als seus alumnes d'una forma m茅s atractiva i innovadora permetent aix铆 que cada alumne siga el propi creador del seu coneixement.
Per tot aix貌, considere que el blog com a instrument educatiu a les aules pot afavorir molt l'aprenentatge dels alumnes. A continuaci贸, s'adjunten v铆deos d'inter茅s sobre la creaci贸 d'un blog en Blogger i els beneficis que presenta en l'脿mbit escolar.
REFER脠NCIES:
Trujillo Zapata, N.R. (2010). Uso educativo de los blogs. Recuperado el 20 de Noviembre de 2013 de http://www.slideshare.net/norman.trujillo/uso-educativo-de-los-blogs-5730049
G贸mez Gonzalvo, F., Cardiel, S., Guerrero, J., Pardos Mainer, E., & Sagarra Romero, L. (2018). Organizaci贸n did谩ctica de los materiales tecnol贸gicos: el caso del blog educativo. IV Congreso Nacional de Innovaci贸n Educativa y Docencia en Red (pp. 381-382). Editorial Universitat Polit猫cnica de Val猫ncia.

No hay comentarios:
Publicar un comentario