Creació d'un Projecte TIC

El projecte TIC és un instrument que permet desenvolupar la reflexió i presa de decisions entorn de les noves tecnologies en un centre educatiu.

 La utilització de mitjans tecnològics provoca un augment de la motivació dels alumnes que es tradueix en una actitud més favorable cap a les tasques acadèmiques proposades pel professor, millorant l'atenció a les seues indicacions i la seua implicació en l'aprenentatge.

Les TIC s'utilitzen, fonamentalment, per a buscar informació i reforçar els aprenentatges. No obstant això en diversos estudis es mostra que se segueix sense aprofitar-se el vertader potencial de les TIC, per la qual cosa considere que encara ens queda camí per recórrer en relació a l'ús de la tecnologia a les aules, ja que no n'hi ha prou amb disposar dels recursos sinó que falta saber d'una bona implementació d'ells.

Els projectes TIC ofereixen una sèrie de beneficis específics per a l'aprenentatge per projectes. Es desenvolupen les competències digitals i audiovisuals on els alumnes poden convertir aquestes eines TIC en instruments capaços d'influir en ells de manera positiva creant llocs segurs i didàctics.

Mitjançant la utilització dels projectes TIC, els estudiants han de col·laborar entre ells per a reforçar l'aprenentatge col·laboratiu . No obstant això, per a aconseguir el desenvolupament d'aquestes competències a l'aula, és necessària la utilització d'eines digitals triades rigorosament i adaptades als alumnes perquè es puguen aprofitar tan bé com siga possible. Per al disseny i el desenvolupament de l'aprenentatge mitjançant projectes el docent necessitarà l'ajuda de les TIC per a possibilitar la interacció educativa amb els seus estudiants. El docent precisarà de diversos tipus d'eines tecnològiques per a proporcionar ajudes educatives útils als estudiants.

Una de les millors opcions per a fomentar i articular una bona comunicació és no vincular-la exclusivament a la interacció presencial, sinó aprofitar les TIC per a crear espais virtuals de comunicació, de debat, d'aprenentatge col·lectiu i d'intercanvi de coneixements. És per això que al meu entendre, un bon plantejament i desenvolupament d'un projecte TIC en una escola beneficiarà tant a l'aprenentatge de l'alumne com a l'ensenyament del professor.

DIS-ME I OBLIT, MOSTRA'M I RECORD, INVOLUCRA'M I COMPRENC

REFERÈNCIES:

Blumenfeld, Phyllis C.; SOLOWAY, Elliot; MARX, Ronald W. [et al.] (1991). «Motivating project-based learning: Sustaining the doing, supporting the learning». Educational Psychologist. Vol. 26, pág. 369-398.

Ventura, R. C. (2015). El proyecto de educación digital en un centro educativo. Educatio Siglo XXI, 33(2), 333.